5º Congresso de Gestão Pública do RN 2011

Em breve, mais informações!

CALENDÁRIO DE REUNIÕES DO C.A.(OUTUBRO E NOVEMBRO)

Segue abaixo as datas e os horários das reuniões do Centro Acadêmico Djalma Maranhão para os meses de outubro e novembro. As reuniões ocorrem uma vez na semana e acontecem na sala do C.A. (perto da xerox do setor II):

OUTUBRO: QUARTA - 05/10 às 16:30min; SEXTA - 14/10 às 16:30min;SEXTA 21/10 às 16:30min; QUARTA - 26/10 às 16:30min.

NOVEMBRO: SEXTA - 04/11 às 16:30min;QUARTA - 09/11 às 16:30min; SEXTA - 18/11 às 16:30min; QUARTA - 23/11 às 16:30min.

COMPAREÇAM!!! E sejam sempre bem-vindos!!!

I Colóquio O Espaço do Habitat na Obra de Henri Lefebvre: Do Rural ao Urbano

O I Colóquio O Espaço do Habitat na Obra de Henri Lefebvre: Do Rural ao Urbano, organizado pelo GERAH do Programa de Pós-Graduação do Departamento de Arquitetura da UFRN com a colaboração de outros programas de pós-graduação e departamentos da UFRN, tem o objetivo de promover a socialização de conhecimentos sobre a obra do autor.

Partindo da leitura da obra “Do Rural ao Urbano” objetiva-se, primeiramente, que o referido colóquio promova debates sobre a contribuição de Lefebvre para a compreensão do habitat, da vida cotidiana, da relação campo-cidade e as possibilidades de transformação, dialogando com outras vertentes de seu pensamento. Destina-se, também, à ampliação das possibilidades de criação, consolidação e intercâmbio de redes regionais e nacionais entre pesquisadores e demais interessados na obra de Henri Lefebvre.

Este colóquio tem como proposta fundamental a socialização de conhecimentos a partir do debate sobre o livro “Do rural ao urbano” de Henri Lefebvre, de grande importância teórica e prática, não somente no que tange a área de arquitetura e urbanismo, mas também a outras correlatas, como geografia, ciências sociais, filosofia, história e educação. Articulando saberes de diferentes níveis de formação, e, em continuo processo de pesquisa, aprendizado e aplicação dos conteúdos relativos ao espaço de formação do habitat, dá continuação às atividades do GERAH vertente Lefebvre e demais colaboradores. Visa também ampliar e articular os conhecimentos por meio da interpretação, dos debates teóricos e da concretização de ideias sobre o tema.

A importância do autor, enquanto filósofo e sociólogo francês de grande destaque no século XX, dá-se pelas inúmeras publicações sobre questões urbanísticas, políticas e filosóficas, por sua capacidade de antever problemas urbanos e rurais, em consequência dos modelos urbanísticos modernistas que fizeram parte das políticas físico-espaciais de grande parte dos países desenvolvidos de então. Relacionando sua vida acadêmica à sua vida cotidiana, foi um ativista político de suas ideias: inicialmente filiado ao Partido Comunista Francês, é expulso deste por suas posições nem sempre de acordo com as do comitê central. Fez parte de vários movimentos, em uma época efervescente em todos os sentidos. Em específico sobre a obra guia do colóquio, “Do rural ao urbano”, sua importância também se dá por ser uma compilação de artigos publicados entre 1949 e 1969, período de 20 anos em que muitas outras publicações sobre o urbanismo, a produção do espaço e a vida cotidiana desenvolveram os temas debatidos nos artigos da obra analisada. Nela o autor tece reflexões, críticas e sugestões acerca de aspectos vinculados, também, à modernidade enquanto marco social, com trabalhos publicados em conferências, palestras, dentre outros, apresentando um importante centro teórico: as relações entre campo e cidade numa dialética constante, com tendência a ultrapassar os limites conceituais destes termos e os implicando no tecido urbano de modo geral.

LOCAL:

Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN - Campus Natal)

TEMAS:

O Colóquio traz para o debate acadêmico os seguintes temas:

Ø O estudo do habitar;

Ø A questão da vida cotidiana;

Ø A relação campo-cidade;

Ø Investigação interdisciplinar no planejamento e no urbanismo;

Ø A vida social na cidade

Ø Outras vertentes do pensamento de Lefebvre.

INSCRIÇÕES:

A partir de 16 de outubro no site http://coloquiolefebvre.blogspot.com/p/inscricoes.html

PROGRAMAÇÃO:

--> 1º Dia (16/11/2011)

09h00 às 12h00 – Credenciamento

15h00 às 18h00 - Sessões temáticas

19h00 - Abertura oficial do evento

Conferência “A cidade na obra de Henri Lefebvre”

Profª. Ana Fani Alessandri Carlos (FFLCH/USP)

Presidente da mesa: Profª. Amadja Henrique Borges (UFRN)

22h30 - Encerramento

--> 2º Dia (17/11/2011)

8h00 às 12h00 - Horário reservado para defesa de teses e dissertações.

09h00 às 12h00 - Credenciamento

15h00 às 18h00 - Sessões temáticas

19h00 às 22h00 - Mesa Redonda I - A vida social na cidade

Coordenador: Profª. Soraia Vidal (UFRN)

Expositores: Profª. Regina Dulce Lins (UFAL)

Profª. Luciana Chianca (UFPB)

Profª. Rita de Cássia da Conceição Gomes (UFRN)

--> 3º Dia (18/11/2011)

9h00 às 12h00 - Diálogo entre pesquisadores e grupos de estudo sobre Lefebvre: UFRN, USP, UFMG, UFPE, UFPB, UFAL, entre outros.

Coordenação: Profª. Maria Cristina de Morais (UFRN).

12h00 - Intervalo para almoço

15h00 às 18h00 - Mesa Redonda II - Do rural ao urbano e a interdisciplinaridade do pensamento de Henri Lefebvre

Coordenadora: Profª. Irene Paiva (UFRN)

Expositores: Prof. Roberto Luís Monte-Mór (UFMG)

Prof. Luís de La Mora (UFPE)

Profª. Amadja H. Borges (UFRN)

18h00 às 20h00 - Coquetel, lançamento de livros e entrega de certificados.

20h00 às 22h00 - Encerramento festivo com a participação da banda de chorinho Catita.

Normal 0 21 false false false PT-BR X-NONE X-NONE MicrosoftInternetExplorer4

DATAS IMPORTANTES:

--> 23/08 a 24/09 - Envio de trabalhos;

--> 15/10 - Publicação dos resultados;

--> 16/10 a 30/10 - Inscrições com trabalhos aprovados;

--> 01/11 a 10/11 - Inscrições sem apresentação de trabalhos, condicionadas ao limite de 120 vagas.

[Semana Mundial Sem Carros 2011] I Fórum "POR UMA CIDADE PARA PESSOAS"

No dia 22 de setembro é comemorando e reivindicado o Dia Mundial Sem Carros (DMSC), manifestação realizada em diversos lugares do mundo que propõe uma reflexão para a sociedade sobre o impacto tanto social quanto ambiental da cultura do automóvel, em que cada pessoa deseja ter seu próprio carro, proclamado pelos meios de comunicação como principal “sonho de consumo” dos indivíduos.

Em 2011, por ocasião do Dia Mundial Sem Carros e também pela conjuntura atual dos investimentos a serem realizados em mobilidade por ocasião da Copa do Mundo de 2014, a Bicicletada Natal preparou a Semana Mundial Sem Carros com o propósito de mobilizar a cidade para refletir sobre Mobilidade e Transporte Sustentável, chamando a atenção e reflexão popular para os gastos públicos destinados às obras da Copa, quais os planos, quais as prioridades, como e onde serão feitas as modificações.

A Semana Mundial Sem Carros objetiva transformar o Planejamento, Mobilidade Urbana e o Transporte Sustentável em pauta principal de discussão da população potiguar no mês de setembro, fomentando o debate crítico e a discussão de alternativas e soluções, mudanças de atitudes e ações necessárias para transformar efetivamente a realidade local.

*Programação no cartaz de divulgação.

Políticas Públicas para a Educação Infantil: Qualidade, Obrigatoriedade e Diversidade

O Movimento Interfóruns de Educação Infantil do Brasil (MIEIB) e o Fórum de Educação Infantil do Rio Grande do Norte (FEIRN) convidam para o III Encontro Região Nordeste (MIEIB) e o VII Seminário do Fórum de Educação Infantil do RN que serão realizados nos dias 19 e 20 de setembro de 2011, em Natal/RN, na Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN).

Inscrições:

Local: Secretaria do NEPI- Núcleo de Estudos e Pesquisas da Infância

NEI - Campus Universitário, s/n Natal-RN

Fone: 3215 3472/3215 3549 e 3215- 4255

Investimento: R$ 10,00

Obs.: Inscrições limitadas a 300 participantes.

Programação:

-> 19/09/2011 Auditório da REITORIA - aberto ao público externo

-> 07h30- Credenciamento

-> 08h 30- Abertura Homenagem a Fernanda Jalles Atividade cultural: Apresentação de Xaxado por crianças do NEI/Cap/UFRN

-> 09h- Mesa Redonda: Plano Nacional de Educação (PL. 8.035/2011): tramitação e estratégias de incidência e financiamento da Educação Infantil

Dep. Federal Fátima Bezerra (Presidente da Comissão de Educação)

Ms Daniel Cara (Coord. da Campanha Nacional pelo Direito à Educação)

Profª Dra. Alda Maria Duarte de Castro (CE/UFRN)

Coordenação: Prof. Dr.ª Jacyene Melo de Oliveira Araújo (CE/SEDIS/UFRN)

-> 10h30- Palestra: Políticas Públicas de Educação Infantil;

Profª Rita Coelho (COEDI/MEC)

Coordenação:Profª Esp. Denise Paiva de Medeiros (Fórum de Educação Infantil/RN)

Intervalo almoço

-> 14h- Mesa Redonda: Qualidade, Obrigatoriedade e Diversidade na Educação Infantil;

Prfª Drª Márcia Maria Gurgel Ribeiro (CE/UFRN)

Profª Drª Marlene dos Santos (MIEIB)

Profª Drª Rita Gomes do Nascimento (CNE)

Coordenação: Prof. Drª Naire Jane Capistrano (NEI/UFRN)

-> 17h -Encerramento

-> 19 e 20/09/2011 Reunião do colegiado dos Fóruns Estaduais de Educação Infantil do Nordeste/MIEIB

-> 19/09 Noite-

Relatos das atividades desenvolvidas por cada Fórum

-> 20/09 Manhã-

Planejamento de ações articuladas dos Fóruns para a região Nordeste.

Avaliação do encontro

Encerramento

"Ciclo de Conferências sobre a América Latina e a realidade de Cuba".

A Universidade Federal do Rio Grande do Norte, através do Programa de Pós-Graduação em Serviço Social, promove entre os dias 12 e 16 deste mês, o II Seminário Internacional, com a presença do professor Luis Salazar da Universidade de Havana (Cuba). A programação do evento prevê uma sequência de palestras ministradas pelo professor cubano, que discutirá problemas da América Latina, como a Revolução Cubana e dinâmicas sociais no continente americano.

O curso intitulado “A atual dinâmica entre a revolução, a reforma, o reformismo e a contrarreforma na América Latina: uma perspectiva histórica” está marcado para os três dias do evento. Pela manhã, das 9h às 12h, e à tarde, das 14h às 17h. No dia 12 será no Núcleo de Pesquisa em Ciências Sociais Aplicadas (NEPSA). Já nos dias 13 e 14, o local será o Auditório da Biblioteca Central Zila Mamede. Neste último dia, o curso só ocorrerá pela manhã.

Formado em Ciências Políticas pela Universidade de Havana, pós-graduado em Filosofia e doutor em Ciências Sociais, Luis Suárez Salazar é professor titular da Faculdade de Filosofia e História da mesma universidade e do Instituto Superior de Relações Internacionais do Ministério de Relações Exteriores de Cuba.

PALESTRAS:

Palestra: “Panorama das lutas no cenário mundial contemporâneo e seus impactos na ordem do capital”

Local: Auditório Zila Mamede (Biblioteca Central)

Data: 14/09

Horário: 14h30 às 17h

-

Palestra: “Diálogos latino-americanos no Programa de Pós-Graduação em Ciências Social – UFRN”

Local: Auditório Zila Mamede (Biblioteca Central)

Data: 15/09

Horário: 9h às 12hs

-

Palestra: “A atualidade histórica e o futuro da Revolução Cubana”

Local: Auditório NEPSA/UFRN

Data: 15/09

Horário: 14h30 às 17hs

E

Data:16/09

Horário: 14:00 às 18hs

Cinema, Pensamento e Educação, exibe o filme "Elefante"

Em comemoração ao aniversário de inauguração do Centro de Educação (23/05/2011), todo dia 23 acontece o Ciclo "Cinema, pensamento e educação".

Sexta-feira, dia 23 de Setembro, o tema será"Contemporaneidade e educação", com a exibição do Filme "Elefante", seguido de uma conversa com os professores Alexander de Freitas e Karyne Dias Coutinho - DPEC/CE/UFRN.

Nesta atividade pretende-se utilizar o filme "Elefante" para problematizar o episódio ocorrido na Escola Municipal Tasso da Silveira - Realengo/RJ/2011.

O evento será realizado no auditório da Biblioteca Zila Mamede das 18h30 às 22h00.

Mensagem sobre o Dia Internacional da Alfabetização, 8 de setembro de 2011, com o tema “Alfabetização e Paz”

Mensagem da Diretora-Geral da UNESCO, Irina Bokova, por ocasião do Dia Internacional da Alfabetização, 8 de Setembro de 2011

Este ano, o Dia Internacional da Alfabetização tem foco especial no relacionamento entre alfabetização e paz.

A paz duradoura fundamenta-se no respeito aos direitos humanos e à justiça social.

A alfabetização, base da educação e aprendizagem ao longo de toda a vida, constitui um desses direitos.

A alfabetização é pré-requisito para a paz, visto que acarreta vários benefícios nas esferas humana, cultural, social, política e econômica.

Na sociedade moderna, impulsionada pelo conhecimento, o analfabetismo é mais do que nunca sinônimo de exclusão e marginalização.

Segundo as estatísticas mais recentes, de 2009, 793 milhões de adultos carecem de alfabetização básica, a maioria mulheres e crianças. Mais 67 milhões de crianças em idade escolar não estão matriculadas e 72 milhões de adolescentes também estão sendo privados da educação, correndo o risco de se criar uma nova geração de analfabetos.

Essa situação inaceitável impede todos os esforços para reduzir a pobreza e estimular o desenvolvimento humano.

Ela representa um abuso dos direitos humanos e das liberdades fundamentais, além de ser uma ameaça à paz e à segurança internacional.

A alfabetização acelera o desenvolvimento e é uma força em prol da paz.

Primeiro, a alfabetização dá maior autonomia aos indivíduos, permitindo a capacitação e a confiança necessárias para buscar informações importantes e fazer escolhas esclarecidas, que têm impacto direto em suas famílias e comunidades.

Segundo, a alfabetização é condição imprescindível para que indivíduos participem de forma eficaz nos processos democráticos, tenham uma voz nas organizações comunitárias, ganhem conhecimento político e, portanto, contribuam para a formulação de políticas públicas de qualidade.

Em terceiro lugar, programas de alfabetização fortalecem a compreensão mútua ao permitir que pessoas compartilhem ideias, expressar, preservar e desenvolver a identidade cultural e a diversidade.
Nenhum país pode estabelecer condições duradouras para a paz caso não encontre meios de estabelecer confiança mútua entre seus cidadãos por intermédio de sistemas inclusivos de educação que promovam entendimento recíproco, respeito, tolerância e diálogo.

É fundamental integrar a alfabetização ao processo de construção de paz para plantar as sementes da paz, estimular diálogo e reconciliação e dar aos jovens e aos adultos a qualificação necessária para buscar um emprego digno.

O Prêmio Internacional de Alfabetização 2011 reconhece programas inovadores, que demonstram o papel central da alfabetização na promoção dos direitos humanos, da igualdade de gênero, resolução de conflitos e diversidade cultural. Todos os programas destacam que, até nas condições mais adversas, programas de alfabetização de boa qualidade funcionam e resultam em mudanças permanentes nas vidas de jovens e adultos.

Investir em programas de alfabetização é sensato bem como fundamental para o desenvolvimento. A Alfabetização é um componente chave dentre as estratégias para a promoção do desenvolvimento sustentável e a paz. É fundamental para o êxito da Educação para Todos e os Objetivos de Desenvolvimento do Milênio.

O mundo precisa, urgentemente, de maior compromisso político em relação à alfabetização, amparado por recursos adequados para aumentar os programas eficazes. Hoje, peço aos governos, às organizações internacionais, à sociedade civil e ao setor privado que priorizem a alfabetização, para que todos possam desenvolver seu potencial e participar ativamente da criação de sociedades justas, sustentáveis e pacíficas.